X我是2023級(jí)眼科住培學(xué)員，內(nèi)分泌一科是我在眼科以外科室輪轉(zhuǎn)的最后一站，非常有幸在學(xué)習(xí)階段成為優(yōu)秀的內(nèi)分泌一科大家庭的一員。
內(nèi)分泌一科的工作緊張有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在內(nèi)分泌一科輪轉(zhuǎn)的這一個(gè)月我對(duì)內(nèi)分泌常見的疾病逐漸有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過跟老師、同學(xué)們的朝夕相處，我學(xué)到了很多教材以外的東西，理清了思路，開闊了視野，拓展了思維，豐富了自我。
我們?cè)趦?nèi)分泌一科的生活緊張、充實(shí)、快樂。非常榮幸得到內(nèi)分泌科各位老師的悉心指導(dǎo)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我眼中的王雪鷹主任，她是一位智慧的長(zhǎng)者，一位尊敬的師長(zhǎng)，一位博學(xué)多才的專家。她不僅有非常豐富的內(nèi)分泌疾病的專業(yè)技能，對(duì)于其它疾病也有著深厚的知識(shí)儲(chǔ)備；她對(duì)工作認(rèn)真謹(jǐn)慎，她不僅教授了我們很多知識(shí)，還會(huì)與學(xué)生們一起探討各種問題，在每周的學(xué)生講課環(huán)節(jié)中，她會(huì)認(rèn)真聽我們學(xué)生講課，記錄筆記，提出很多專業(yè)性的問題，給予專業(yè)的指導(dǎo)，使住培醫(yī)生受益匪淺。
在內(nèi)分泌一科我的帶教老師是張碩老師，她不但擁有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還有著對(duì)患者真誠(chéng)付出的態(tài)度。記得我們收了一名嚴(yán)重低鉀血癥的患者，她通過對(duì)患者病史的逐層梳理和對(duì)各種檢驗(yàn)結(jié)果的挨個(gè)分析，排除了其他的診斷，精準(zhǔn)的判斷出了患者甲亢為原發(fā)病，在我們查房的時(shí)候又給我詳細(xì)的講了一遍她對(duì)這個(gè)病的從頭到尾的分析，這對(duì)我臨床思維能力的提升提供了很大幫助。張碩老師對(duì)每一位患者的病情都了如指掌，溝通能力極強(qiáng)，醫(yī)患關(guān)系非常融洽，讓我深刻體會(huì)到及時(shí)有效的臨床溝通的重要性。
內(nèi)分泌一科的團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈，楊陽主任、惠麗超老師、聶興老師、高明老師，每位老師都那么的和藹可親，繁忙的工作之余，竭盡所能、不厭其煩地給我們住培醫(yī)生分享內(nèi)分泌常見的疾病診療知識(shí)，問診的技巧，查體的手法，啟發(fā)我們的臨床思維，使我們的臨床技能水平迅速提高，工作起來得心應(yīng)手。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。內(nèi)分泌一科給我印象最深刻的就是每天早交班之后的小講課，醫(yī)生、護(hù)士老師、住培學(xué)員輪流擔(dān)任講者，內(nèi)容精彩紛呈：有疑難、危重癥病例討論，有國(guó)內(nèi)外最新指南的解讀，有最新的專家共識(shí)及文獻(xiàn)分享。對(duì)PPT的制作到演講的技巧老師們也會(huì)提出意見建議，講課結(jié)束，支持人針對(duì)演講內(nèi)容引導(dǎo)大家展開討論，在提問互動(dòng)中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，這種形式讓我們耳目一新，受益匪淺。我們領(lǐng)略了老師們知識(shí)的淵博，醫(yī)術(shù)的高超，工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
同在內(nèi)分泌，共翻幾道山。我的戰(zhàn)友伙伴---李國(guó)良同學(xué)是精神病學(xué)專業(yè)的規(guī)培生，他對(duì)自己專業(yè)的深忱熱愛，打破了我對(duì)精神病學(xué)的原有看法，讓我對(duì)精神病學(xué)有了一個(gè)更深的認(rèn)知。在內(nèi)分泌一科一個(gè)月的輪轉(zhuǎn)他感觸頗深，他說：在惠老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快就適應(yīng)了內(nèi)分泌科繁忙的工作狀態(tài)，提高了對(duì)內(nèi)分泌疾病的診療知識(shí)，惠老師善良淳樸，她對(duì)病人滿腔熱忱，極端負(fù)責(zé)，她鼓勵(lì)我大膽和患者溝通，了解他們的需求和感受，設(shè)身處地為他們著想，解決他們的實(shí)際困難，這使得我對(duì)醫(yī)患關(guān)系的理解更進(jìn)一步，也距離我成為真正的醫(yī)生更進(jìn)了一步。
我的另一位戰(zhàn)友是消化專業(yè)的蔡嘉鑫同學(xué)。小蔡醫(yī)生文雅嫻靜，她愛家鄉(xiāng)，愛生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，給我印象最深就是她介紹自己家鄉(xiāng)時(shí)自豪而驕傲的神情，她說：走遍神州大地，最美多彩貴州。一個(gè)月的學(xué)習(xí)工作她也有很深的體會(huì)，她總結(jié)說：內(nèi)分泌一科工作比較緊張，在老師們的幫助下，我逐漸適應(yīng)了臨床工作的節(jié)奏和壓力。在高明老師的指導(dǎo)下，我對(duì)糖尿病有了更加深入的了解。糖尿病不僅僅是一種血糖控制問題，還涉及到心血管、腎病、視網(wǎng)膜病變等多個(gè)器官系統(tǒng)的損害。我意識(shí)到內(nèi)分泌疾病的多重性和復(fù)雜性，治療內(nèi)分泌科疾病需要綜合考慮多種因素。老師們言傳身教，堅(jiān)定了我成為一名好醫(yī)生的信心。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，仿佛入科還在昨天。感恩在內(nèi)分泌一科度過的這段美好時(shí)光，我們住培學(xué)員不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更提高了人文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何成為一名好醫(yī)生。我們蛻變成長(zhǎng)，變得有經(jīng)驗(yàn)、有準(zhǔn)備、有底氣、有信心。我們對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛更加深厚，對(duì)個(gè)人職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)更加明確。
時(shí)光飛逝，落筆至此。內(nèi)分泌科的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們知道，這不是終點(diǎn)，而是我們思考生活，努力工作的起點(diǎn)。我們將帶著老師們的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的知識(shí)技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
供稿/2023級(jí)住培學(xué)員 胡錦星
審稿/科教科 李英梅
校對(duì)/機(jī)關(guān)黨總支 郝娜
編輯/宣傳企劃科 徐劍
